Category: Ռուսերեն

Полетели пчёлки к яблоньке.

По крыше дома тяжело застучал крупный дождь. Паук по паутине долез до ветки орешника.

Мальчику нравились насекомые: стрекозы, кузнечики… По небу плывут лёгкие облака.

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

2.Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.

Летом Миша с другом жил на даче. Они помогали дедушке. С дедушкой они работали в поле и

на огороде. Друзья часто ходили на озеро ловить рыбу. Вечером они возвращались домой с богатым уловом. Дома из рыбы варили уху.

1. С кем жил Миша на даче?
С дедушкой

2.С кем они работали в поле?
С дедушкой

3.Куда ходили друзья?
На озеро рыбу ловить

4.С чем они возвращались домой?
богатым уловом рыб

3.Прочитайте и подумайте, почему от Гены спрятались грибы? Выпишите выделенные слова и поставьте к ним вопросы.

Однажды ребята пошли в лес за грибами. Гену с собой они не взяли. Он деревья ломал, в птиц из рогатки стрелял. Вернулись ребята с полными корзинами. Гена позавидовал ребятам. Схватил самую большую корзинку и побежал в лес. Под кустом он нашёл рыжик. Вырвал его с корнем и бросил его в корзинку. Под ёлкой н увидел старый белый гриб. Гена наступил на гриб ногой ж зашагал дальше. Испугались грибы и спрятались от Гены.

Потому что Гена человек

4.Спишите предложения, раскрывая скобки.

Павлик мечтал встретиться с волшебником.

Он вернулся домой с победой подароком, цветами.

Маша была довольна встречой подароком.

Родители гордились сыном, сестрой.

5.Впишите окончания существительных. Устно поставьте к ним вопросы.

1.         Сладко пахло клубника, земляника, малинка.

2.         За речку тянутся широкие поля.

3.         Мы с бабушкой  вместе сажали рассаду. А Катя ходила с подругой. по саду.

4.         Всё небо затянуло большой тучки.

5.         Самолёт летит над пустыни.

6.Впишите окончания существительных и вопросы к ним.

За домом был большой сад с фруктовыми деревьями.

Мороз разукрасил лес снегом  и меня.

Весёлая речка покрылась льдом.

С болота несёт холодный и туманный.

Собака охотника стоит под деревьем.

смотрит на добычу.

Вечером я с приятельно сидел в парке.

Наступают осенние холода. Ночью легкие морозы затягивают лужи льдом. Куда пропали веселые бабочки? Вьюги намели сугробы. Бродят в поисках пищи звери. Не найти им бабочек под пушистым снегом.

2. Из данных слов составьте и запишите предложения.

весенние, первые, цветы, расцвели
Первые весенние цветы расцвели

зелёные, на, деревьях, листочки, распустились
На деревьях распустились зелёные листочки

бегают, муравьи, в, траве
В траве бегают муравьи

проснулись, ежи, в лесу, колючие
В лесу проснулись колючие ежи

звонкие, раздаются, птиц, голоса
Раздаются звонкие голоса птиц

3.Впишите окончания

Хорошо весной в горах. На зелёных склонах пестреют весенние цветы Растение тянут свои головы к солнцу. Выпрямиись пучки сухих трав. Вот откуда – то выползла туча. Посыпались снег и град. Прошла туча, запылало солнце. Запели птицы. Цветы раскрыли свои чашечки . Весело зажужали жуки и пчелы. Снег и град растаяли.

4.К слову “Яблоня” поставьте вопросы и впишите их в скобки.

Весной зацвела в саду яблоня.
Что расцвело?
Чудный запах от яблони.
От чего?
Разносился по всему саду. К яблоне.
К чему?
Прилетели мохнатые пчелы.
Они собирали сладкий сок с цветов яблони.
С чего?
Дети ходили к яблоне и любовались её цветами.
К чему?
Осенью с яблони сняли много яблок.
С чего?

5.Прочитайте Напишите полные ответы на вопросы.

Все сидели за накрытым столом. Чашки у всех были разные. У бабушки — голубая, у матери — с ягодками, у Тани — с петушками. У деда не было чашки. Он пил чай из стакана.

Какая чашка была у бабушки?
Голубая

Какая чашка была у матери?
С ягодками

Какая чашка была у Тани?
Петушками

У кого не было чашки?
У деда?

Из чего он пил?
Из стакана

6.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы

У какого зверя ветвистые рога?
Олень

Сколько ног у паука?
8

У какого дерева белый ствол?
Берёза

У какой птицы длинные ноги?
Страус

У какого животного длинная шея?
Жираф

•  Как празднуется Пасха в разных странах?
  Пасха в Южной Корее
  
  Пасха, такой праздник, который может застать везде. Пускай вы в командировке в Швейцарии, на пляже в Италии. Где бы вы ни были, пасха есть.
  Есть она и Сеуле, праздник, который раз в 365 дней, эффективнее любого нового года, собирает в православном храме, в столице Кореи верующих и эмигрантов. Первые корейцы и наши, остальные просто наши, разные: уставшие, задумчивые, седые, молодые и старые наши сходятся к храму, в радиусе километра слышна родная речь, на пригорке, который венчает церковь, хрустят пластиковые стаканчики. «Христос воскрес воистину».
  С утра начинается служба, ведет ее батюшка-грек, он бородат и полиглот, вокруг него разговляются священники, прихожане – все разговляются в этот день. Посередине храма поп раздает яйца, благословляет корейцев по-корейски, иностранцев по-английски, наших по-русски. Яйца бьются, поет хор, чистый, высокий, глубокий звук мечется по храму, ударяется о стены, наполняет головы.
  После становится веселее, на ступеньках перед храмом поют украинские народницы, открывается вино, но стоп, стоп говорят корейцы, выносят столы, заставляют их корейское едой, в этот момент даже пасха замирает, клубится дым, ветвится и сплетается очередь прихожан с пластиковыми тарелками в руках – люди едят. Вино еще долго не кончается, день в зените, времени еще много.
  Люди встречают знакомых, знакомятся с новыми нашими, откуда не возьмись, появляются африканцы православные.
  За одним столом пьют наш совсем церковный делегат, тот самый греческий глава, поп-кореец. Кроме грека оба молодые, а седая греческая борода главы, нет-нет да испачкается красным вином
  
•  Пасхальные традиции Армении.
  На праздничном столе обязательны: плов с изюмом, вареная рыба, крашеные яйца, много зелени, пасхальный кулич и красное вино. Некоторые люди ошибочно считают, что семье, пережившей в текущем году смерть близкого человека, следует подавать на стол плов без изюма, не красить яйца.
  
•  Как праздновали Пасху на Руси?
  А в ночь на Пасху проходит праздничное богослужение и крестный ход вокруг церкви. В воскресенье верующие отмечают праздник в семейном кругу, ходят в гости к родственникам и приветствуют друг друга словами: «Христос Воскресе!»— «Воистину воскресе», разнося благую весть.
  
•  Символ Пасхи – яйцо. Что ознaчает пасхальное яйцо?
  обрядовая пища и ритуальный символ в пасхальных обычаях, обрядах и играх. Дарить окрашенные в красный цвет яйца на Пасху — древний обычай. В христианстве яйцо толкуется как символ гроба и воскресения, а красный цвет символизирует для христиан кровь распятого Христа. Помимо того, красный цвет одновременно указывает и «на царское достоинство Спасителя».
  
•  Традиционные пасхальные блюда.
  Рыбные котлеты с картофелем
  Тефтели из индейки в духовке
  Куриный суп с вермишелью, помидорами и стручковой фасолью
  Куриный суп с вермишелью, помидорами и стручковой фасолью
  Капустные котлеты с грибами
  Бисквитный торт со сгущёнкой и халвой
  
•  Способы окрашивания яиц.
• Луковая шелуха Самый простой способ покрасить яйца, многим известный с детства. …
• Оттиски растений Усовершенствованный способ варки в луковой шелухе, для которого вам понадобятся листики и веточки растений. …
• Кружевные яйца …
• Декупаж салфетками …
• Мраморные яйца …
• В стиле Тиффани …
• Эффект омбре

1. Прочитайте сочетания слов. Выпишите в один столбик одушевлённые, а в другой — неодушевлённые. Определите их род.

Воробьиное гнездо, крутой берег, крупная рыба, длинное письмо, садовая дорожка, лунный свет, сказочная страна, трусливый заяц, больное сердце, многоэтажный дом, дорожное движение, синее небо, прозрачное озеро.

Что
Воробьиное гнездо
Крутой берег
Длинное письмо
Садовая дорожка
Лунный свет
Сказочная страна
Больное сердце
Многоэтажный дом
Дорожное движение
Синее небо
Прозрачное озеро

Кто
Крупная рыба
Трусливый заяц

2.Впишите в слова пропущенные окончания.

железнодверь, широкая площадь, яркий огонь, огромный камень,  космическский корабль, крупн  соль, золотая осень, хорошая память, холодный январь, дикий зверь, жареная картофель.

3.Прочитайте. Найдите близкие по значению слова и выпишите парами. Определите их род.

Букварь, буря, век, воин, ливень, загадка, мелодия, торжество, солдат, ребус, гнев, вьюга, негодование, азбука, столетие, праздник, дождь, мотив.

Букварь — Азбука
Буря — Вьюга
Век — Столетие
Воин — Солдат
Ливень — Дождь
Загадка — Ребус
Мелодия — Мотив
Торжество — Праздник
Гнев — Негодование

С некоторыми из них устно составьте предложения.

4.Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы.

Раньше я любил долго валяться в постели. Поэтому не успевал толком делать уроки. А тут приехал из Южной Америки дядя Костя. Он привёз большого красивого попугая. Наш дядя подарил этого попугая нам. И вот сестра научила его кричать по утрам: «Лентяй, вставай, аор—р—ра, пор—р—ра, уже девятый час утра!» И так у птички забавно получалось, что я просыпался, мигом вскакивал и смеялся.

Откуда приехал дядя Костя?
Южная Америка

Какой подарок он сделал детям?
Красивый попугай

Каким был попугай?
Красивый

От чего просыпался мальчик?
Попугай кричал

5.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания.

Наступил холодный октябрь. (На) улице грустно и пусто. Ветер (с) силой (на) летает (на) деревья и (с) рывает последние листья. Свыркнул слабо луч солнца. Но это была печально улыбка осейни. Вот (по) лил сильный дождь . Берёзовый рощь (про) мокла (от) дождя. Мы развекли костёр. Весело (за) плосал рыжий огонь.

6.Прочитайте слова, выпишите их в два столбика /мн. и ед. число/:

тучи, дерево, звёзды, ласточки, лист, облака, ромашка, ясность, ветер, одуванчик, туманы, стакан, яблоко, встречи, капли, мороз;

Много
Тучи
Звёзды
Ласточки
Облака
Туманы
Встречи
Капли

Одно
Дерево
Лист
Ромашка
Ясность
Ветер
Одуванчик
Стакан
Яблоко
Мороз

1. Как называются слова, которые здесь перечислены?

Бегемот, болезнь, верблюд, гроза, дождь, диван, доброта жадность, инженер, костюм, карандаш, охотник, печаль, посуда, вьюга, радость, писатель, друг, упрямство, актер.

Впишите слова:

Инженер, охотник, писатель, актер— люди;

Бегемот, верблюд — животные;

диван, костюк, карандаш, посуда предметы, вещи;

Болезнь, доброта, жадность, печаль, радость, упрямство— чувства, качества человека;    

Гроза, дождь, вьюга — явления природы.

2. Прочитайте начало текста. Продолжите его.

Лес.

Вот и пришла осень в лес. Все деревья, кусты, цветы зацвели в лесу

3. Продолжите ряд слов.

Названия деревьев: дуб, берёза, сосна

Название цветов: подснежник, ромашка, роза

Названия грибов: боровик, мухамор

Названия птиц: воробей, ласточка

Названия животных: тигр, лев, белка, кот, собака

4. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.

Музыка, композитор, картина, художник, сочинять, пение, певец, гнездо, птичка, петь, бабочка, цветок, машина, водитель, учить. (Кто? Что?)

5. Спишите, вставляя нужные предлоги.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем. … осени листочки стали золотыми (в, за, к). Капля воды стукнула … листку (с, по). Лист упал. Синица села … дерево (на, до, над). Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью … лесу (по, из, в)!

6. Прочитайте. Разделите текст на предложения. Спишите. В конце предложений поставьте нужные знаки препинания.

Из родников вода течёт в ручьи из ручьёв она бежит в реки большие реки текут в моря куда девается вода из моря почему она не бежит через край вода из моря поднимается туманом из тумана рождаются тучи из туч вода падаёт на змлю.

7. Продолжите:

Одежда: шуба, жакет, футболка, штаны

Пища: суп, макароны, борщ

Напитки: чай, вода, сок

Посуда: тарелки, кружка, каструля

Учебные вещи: книга, тетрадь, учебник

8. Составьте 3 вопросительных и 3 побудительных предложения.

Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

1. Где искали Мурку?
В кухне, в чулане, в кладовке

2. Где отец нашёл кошку?
Отец заметил на своей удочке кота

3. Чего ждала Мурка?
Рыбы

2. Напишите слитно или раздельно

В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь.

У вершины старой ели, в густых ветвях с вили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес.

3.Вставьте нужные предлоги.

На  тропинке у опушки мы спросили у старушки, как намко станции пройти, чтоб не сбиться нам на пути (с, к, у, на). Оказалось, что за весёлыми разговорами мы прошли станцию и не успели к последней электричке (к. за).

4.Спишите предложения. Раскройте скобки. Напишите слитно или раздельно.

Летом на лугу живут маленькие паучки. Они ловят комаров и мошек. Осенью они ищут себе тёплое и уютное место. В ясный осенний день они вылетают на поиски Поднимаются паучки на куст. И на кончике ветки и выпускают тонкую нить. Ветер подхватывает паутинки. И паучки летят по воздуху.

5.Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, раскрывая скобки.

Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут подосиновики и душистые рыжики. В болотах по кочкам рассыпаны ягоды. На полянах покраснела рябина. В осенние дни у летают на юг певчие птицы. По кидают родные болота журавли. Далеко слышны прощальные голоса птиц.

6.Впишите пропущенные буквы.

Кто же это наследил?

Вероятно, крокодил
Из далёкого болота
Ночью в гости приходил.

По квартире пошагал,

Выпил молока бокал
И назад ушёл в болото.
И спасибо не сказал.

1. Напишите, как люди празднуют Масленицу.
   На Масленицу едят много блинов, сжигают соломенное чучело, танцуют и водят хороводы, прославляют Весну-красну, чтобы она как можно быстрее победила в схватке с зимой. Прошли столетия, но о Масленице не забывают и отмечают ее с большим размахом. Гулянья продолжаются целую неделю.
   
2. Напишите, какие символы Масленицы вы знаете?
   Блины, чучело, колесо, медведь

Викторина про Масленицу

В последний день масленичной недели принято просить прощения друг у друга. Как ещё называется этот день?

1.День семьи, любви и верности

2.День примирения и согласия

3.Прощёное воскресенье

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Закончите пословицу: «Первый блин …»

1.Комом

2.Маслом

3.Маслом не испортишь

Из какого материала обычно делают чучело на Масленицу?

1.Бумаги

2.Дерева

3.Соломы

Почему масленичную неделю ещё называют сырной?

1.Потому что едят сырую пищу

2.Потому что едят много сыра

3.В старину словом «сыр» называли различные молочные продукты

Почему масленичную неделю ещё называют мясопустной?

1.Потому что едят мясо с капустой

2. Потому что едят много мяса

3. Отказываются от мяса в пользу молочных продуктов

Проводятся соревнования по поеданию блинов. Как именно требуется есть блины?

1.На бегу

2.На время

3.Без рук

Как поступали с пеплом от сожжённого масленичного чучела?

1.Развеивали по ветру

2.Развеивали по полю

3.Кидали в реку

 В какой день недели, согласно традиции, просят прощения друг у друга?

1. В понедельник
2. В среду
3. В воскресенье

Кому из зверей, в древности, посвящали праздник и отдавали вкусную еду?

1. Медведю
2. Волку
3. Зайцу

За каким днем закрепилось имя «Разгуляй»?

1. Воскресенье
2. Четверг
3. Понедельник

Что провожает Масленица?

1. Гостей
2. Зиму
3. Весну

Масленицу встречали блинами, а провожали… Чем?

1. Сухарями
2. Шашлыком
3. Картошкой

1Объясните, нужно ли писать букву Ь в выделенных словах вместо вопросительного знака.

1. Волк — дикий зверь.

Дикие звери живут в лесу.

• Высоко в небе летит журавль.

Журавли — перелётные птицы.

• Осень. Льёт дождь.

Осенью часто льют дождьи.

• Медведь любит мёд.

Всю зиму медведи спят.

• Был тёплый денёк.

Скоро наступят весёлые деньки.

• Огонь горел до утра.

Зажглись яркие огни.

2. Выберите правильный вариант:

Малыш ел вкусную кашу, (ель, ел)

В лесу растёт пушистая ель.

Заяц ест морковь. (есть, ест)

У Наташи есть красивые игрушки.

3. Вставьте где нужно Ь.

асфальт, альбом, палка, больной,

булка, коньки, санки, меньше,

большой, конфеты, сколько, пальто;

4. В конце предложений поставьте нужные знаки.

Откуда идёшь ты?

Лягушка-квакушка.

С базара домой.

Дорогая подружка.

А что ты купила?

Всего понемногу:

Купила КВАпусту, КВАсоль,

И КВАртошку.   

5. Какую букву надо написать на месте пропуска. Впишите её. Подчеркните проверочные слова.

Кника — книжечка, книжный, книжки.

Близкий — близок, близость.

Ложка — ложечка, нет ложек.

Записка — записная, запись, нет записок.

6.Вставьте пропущенные буквы.

1.Стоит избушка на курьих ножках. 2. Возьми, Антошка, ложку да покушай мёд . 3. Остались от козлика рожки да ножки. 4. У крошки Маши болит ножка. Потерпи немножко! 5. Мороженое разукрасил все окошки. 6. Бедняшка пичужка сломала крылышко. 7. У кого закрыты глазки, сон рассказывает сказки.

1.      Очень густой лес.—Чаща

2.      Синоним слова автомобиль.—Машина

3.      Небольшой берёзовый лес.—Роща

4.      Морская птица.—Чайка

5.      Резиновая часть колеса.—Шина

6.      Приманка для рыбы.—Наживка

7.      Слово, которое мы говорим, расставаясь навсегда.—Прощай

В ответах (словах) есть сочетания жи/ши, ча/ща, чу/щу

2.      Впишите пропущенные буквы.

Гром грохочет — бух! Бах! —

Словно горы рушит.

Тишина в испуге — ах! —

Затыкает уши

3. Вставьте пропущенные буквы.

Я такую чудесную щуку вчера вытащил! Большущую! Чуть меньше этой машины! Она хвостом махнула, меня с ног сшибла и назад в реку прыгнула. Я чисто таких ловлю!

4. Вставьте пропущенные буквы.

Цветут сады. Луга похожи на пёстрые ковры. Над золотыми полями тихо ползут облака. В яркой траве и на кустах цветы. В воздухе пахнет душистым мёдом. Над цветком кружится и жужжат пчёла.

5. Прочитайте. Озаглавьте и спишите, разделяя текст на предложения. Вставьте пропущенные буквы.

Наступил апрель. Весело чирикают воробьи. Погода стоит чудесная. Земля покрылась нежной зелёной травкой. Скучно сидеть дома. Я быстро съедаю свой завтрак и бегу на лужайку. Вот ползёт муравей, а вот на цветок села бабочка. Как хорошо весной.

6. Впишите пропущенные буквы. Допишите сказку

Жили-были на свете волшебный карандаш и фонарь. Каждый делал то, что умел. Карандаш рисовал и писал сказки, а фонарь освещал ночью комнату, в которой они жили.

И вот однажды фонарь начал не работать и прибежали шуруповёрты и спасли фонаря, а карандаш сидел и спал, потому что он устал работать.

7.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

На столе стоит корзина. Там конфеты, яблоки, орехи. А рядом лежат красивые игрушки. Скоро Новый год. Это самый любимый праздник детей. Им дарят подарки. Дети поют и танцуют.

Охотник нашёл в лесу лисёнка он принёс его домой это был шустрый зверёк скоро лисёнок стал большим осенью охотник отпустил его в лес.

2. Напишите предложения в таком порядке, чтобы поучился текст. Озаглавьте текст.
Однажды у меня на окне появилась птица. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные Она очень внимательно посмотрела на меня.

3. Соберите предложения в текст. Запишите и озаглавьте его.

Голые стоят деревья. Пролетело жаркое лето. Выпал снег. Прошла золотая осень. Ждут зимней одежды. Подули холодные ветры. Пришла зима. Только ели и сосны стоят зелёные.

Пролетело жаркое лето. Прошла золотая осень. Пришла зима. Выпал снег. Подули холодные ветры. Голые стоят деревья. Только ели и сосны стоят зелёные. Ждут зимней одежды

4.      Задайте вопрос к каждому предложению и запишите.

Это было зимой.
Что было зимой?
Мальчики пошли на озеро.
Почему именно озеро?
Ваня надел коньки и побежал на лёд.
А почему побежал а не походил?
Он упал в воду.
А почему упал?
На помощь пришли товарищи.
Почему пришли они?
Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.
А почему мама не отвела домой?

5. Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы. Озаглавьте текст.

Однажды я шёл из школы домой и вдруг увидел у забора щенка.

Каким был щенок? 
Милым

Что сделал мальчик?       
Шёл из школы домой

Где стал жить щенок?     
Дома

Как его назвали?      
Ваничкин

Каким он стал?        
Большим

Вот какой теперь у меня друг!

6. Озаглавьте текст и перескажите его.

У Алёши жил ёжик. Встал однажды утром Алёша и не нашел ежа. Куда он делся? Может быть, он полез под диван? Стал Алёша надевать сапоги и уколол ногу. Что это? Вдруг из сапога ёжик выпал

Ну и домик нашел себе ёж!